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          幼儿园

           

          一个平衡幼儿园教育计划必须是所有的组合是最好的幼儿教育。这是ESTA设置内的单胎的需求培育了基督的护理高素质的教师队伍的下中心的环境。提供各种机会,为了孩子交互与他或她的社会性质和环境,为未来的学习打下了基础。

          在圣心学校,我们努力帮助每一个孩子制定一个积极的自我形象:获取独立,自信,自我监控;发展创造力,主动性,在各个领域和学术发动机和协调能力提高竞争力。这是通过使用伯明翰主教管区和学习的过程阿拉巴马来指导我们的指令来实现的。学会阅读是在幼儿园的生活了一大步。我们使用一个基于语音课是一个组成部分,发展中国家的我们的孩子对阅读的喜爱的。他们还从事过其他类的学习:如宗教,艺术,音乐,西班牙语,技术,图书馆,和体育。也有我们的幼儿园2-3实地考察,每年都与他们正在教室里学习相关。

          我们学校的家庭从事放贷给需要在我们的社区以及其他国家的俱乐部,积极伸出援助之手的那些。教我们的孩子帮助别人的重要性,最重要的是我们学校教职员工的。我们实现我们ESTA参加的“鞋柜危地马拉”活动,大衣驱动器,学校供应赠品和罐头食品的区域食物餐具室驱动器。有句老话,“一村养大一个孩子”。圣心学校是乡村。

          “开始孩子关上,他们应该去的方式,甚至当他们老又由他们不会它”。
          谚语22:6

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