<kbd id="5ob09w03"></kbd><address id="rwwbrn52"><style id="ltwp4h2q"></style></address><button id="6ftv3o54"></button>

          圣心理念

           我们中学的使命是通过创建,使学生对冲击下探索,去创造,去做出决定和积极参与,并成为负责任的环境中培育负责任的,周到的公民的生活在一个日益相互依存的社会发展中的学习。我们提供了从小学,当他们进入高中三年让学生转变的环境。中学教育是建立在以前的学习经验获得的技能,并提供了一个机会,探索新的兴趣领域这将使方向未来的选择。这些学生正在兴起的青少年正在经历在他们生活中的智力,体力,社会和情感方面的深刻变化。这些变化要求独特的学习环境,让学生可以成熟,可以在挑战自身发展速度取得成功。此外,我们尊重一个人,并一个多样化的社会需求敏感的尊严,我们努力提高和加强学生的信念和精神价值。此外,我们寻求启发学生,鼓励他们居住根据耶稣基督的福音。我们的总体目标是实现这些概念。 。

          初中科学课程介绍

           

          所有初中科学课在STEM参与(STEM是基于教育学生在四个具体学科的概念简历 - 科学,技术,工程和数学 - 在跨学科和应用方法)和蒸汽(蒸汽加入艺术+设计方程 - 转变成蒸汽干)活动..从两个概念。这些活动常常被用尽可能当资源可用于活动。

          六年级地球科学课程的目的是向学生传授了地上,它的化学结构和物理和行为发生并在地上。该课程扩大超过地球,包括天文,环境和地球及其环境对情感活动的因素。

          米程序包括提供通过课堂PPT课件,小组工作和学生演示信息。同时学生在工作表或活动的完成需要高层次的思维技能,可以利用调控。我利用演示和动手实验。适当和经济上可行当我们在团体和个别项目。可能会要求学生贡献全年项目的各种活动和/或实验室。然而,该项目将不会是昂贵的,将之前由于活动及时通知。另外技术纳入课程。

          七年级生命科学课程旨在教导学生有关准备所有生命形式,进程所发生的内生物体影响的各类生活的运作因素。另外的生命形式的互动讨论时,一个生命体是如何影响另一个。我们微观和宏观学到生活和每个过程。一个主要的焦点将在人体的系统进行放置。

          米程序包括提供通过课堂PPT课件,小组工作和学生演示信息。学生在那里也参与工作表或活动的完成需要高层次的思维能力。我利用演示和动手实验。适当和经济上可行当我们在团体和个别项目。可能会要求学生贡献全年项目的各种活动和/或实验室。然而,该项目将不会是昂贵的,将之前由于活动及时通知。另外技术纳入课程。

          8年级的科学课程将介绍物理科学和由一个学期重点介绍了化学及其基本组件。在第二学期焦点介绍了基本物理和机械和电气如能量过程,运动,力简单和机器。

          米程序包括提供通过课堂PPT课件,小组工作和学生演示信息。同时学生在工作表或活动的完成需要高层次的思维技能,可以利用调控。我利用演示和动手实验可能的情况下。

              <kbd id="8ibqnlpo"></kbd><address id="nuvm34ak"><style id="as2dx5ax"></style></address><button id="eepnjegt"></button>